【記者葉柏成／新北報導】新北市教育局今（8）日舉辦「全球公民培力挑戰賽」決賽，吸引逾百名師生參與。學生從日常生活觀察出發，延伸關注國際議題，並提出具體可行的行動方案，展現新世代以行動回應世界的影響力。經評選後，由海山高中、崇光高中及永平高中脫穎而出，榮獲特優。
教育局長張明文表示，「全球公民培力計畫」推動至今已邁入第5年，持續引導學生從生活情境中發現問題，透過「做中學」將抽象的全球議題轉化為具體實踐方案。學生在解決真實問題的歷程中，不僅培養思辨能力，也強化行動力與社會責任感。
他強調，「全球公民行動倡議」已成為新北市學生接軌國際的重要平台。未來將持續整合學校課程、國際交流與在地實踐資源，鼓勵學生從議題探究走向實際行動，培養兼具國際視野、永續素養與社會責任的未來公民，在學習中回應世界，在行動中創造改變。
擔任評審的前教育部參事邱玉蟾指出，參賽學生的提案展現對社會議題的高度關懷與熱情，體現「Think Global, Care Local」精神，讓學習不只停留於理解，更進一步轉化為改變世界的力量。
榮獲特優的海山高中，從俄烏戰爭引發的全球糧食危機切入，探討「歐洲糧倉」受阻對各國糧食供應的連動影響，並回到校園針對營養午餐剩食進行調查與訪談，進一步結合與日本姊妹校的食農教育交流，提出跨國共學的糧食倡議方案。高二學生林子濠表示，連續兩年參與計畫，深刻體會「行動就是解方」，也讓每一次挑戰都成為自我成長的契機。
崇光高中則關注學生情緒與壓力議題，透過串聯校內社團與行政單位，推動一系列校園行動方案，讓情緒議題被看見並獲得回應。學生周孟潔表示，透過前後測問卷與多元活動設計，包括留言瓶、便條貼與互動交流，逐步建立同儕間的理解與支持，明顯感受到當情緒被重視時，校園氛圍也隨之改善。
永平高中從校園廢紙問題出發，發現單一學校一年可產生約8噸廢紙，進而成立「解憂紙造所」，將回收紙再製為兼具環保與教育意義的「種子紙」，實踐資源循環再利用。學生鄭名顗表示，透過親身參與製作過程，更深刻理解資源再利用的重要性，也相信每一次用心回收，都是對環境的一份溫柔回應。
